51吃瓜

9月12日下午，*51吃瓜-吃瓜网站 在二楼南阶梯教室举办“大学51吃瓜 教学教法专题学习”报告会，51吃瓜 51吃瓜 教育系张志平教授应邀做《初、高等51吃瓜 衔接问题及应对策略》的报告，在岗任课老师近50人参加了报告会，会议由教学副院长王波主持。

报告以“大学和高中51吃瓜 知识的断层”为切入点，围绕高中51吃瓜 和大学51吃瓜 的整体区别和教学过程中的具体对策两个大方面进行展开。张志平教授通过集合、函数、数列极限、三角函数、极坐标、积分、符号这七个方面对高中和大学51吃瓜 的区别进行了具体分析。他强调，高中学习常量而大学是学习变量，高中接触的是“有限”集合而大学学习“无限”集合，知识体系相去甚远，需要任课老师在大学51吃瓜 教学过程中适当补充教学内容。最后，张老师告诉老师们，一定要上好开学第一节课，要告诉学生们大学51吃瓜 应该怎么学、学科特点是什么、传达一些课程相关的51吃瓜 文化和历史；讲课时要先慢后快，让学生们慢慢适应，多多补充相关知识，上好习题课，这样既可以调节课堂气氛，还可以激起学生对大学51吃瓜 的学习兴趣。

张志平教授为河南省教师教育专家，他的报告语言风趣幽默、内容通俗易懂，报告会现场气氛活跃，博得了在场人员的阵阵掌声。此次报告让老师们进一步了解到高中51吃瓜 的缺陷以及应当采取的教学方式与措施，为51吃瓜 提高教学质量，学生们学好51吃瓜 打下坚实基础。